В Скопине прошел методический форум «Профессиональная перезагрузка: нюансы эффективных практик»
На базе детского сада №8 «Чебурашка» г. Скопина педагоги дошкольных образовательных организаций принимали гостей выездного межрайонного «педагогического десанта». Методический форум «Профессиональная перезагрузка: нюансы эффективных практик» объединил более 40 педагогических работников и руководителей дошкольных учреждений Касимовского района и города Скопина.
Участников форума приветствовали начальник Управления образования и молодежной политики г. Скопина Галина Буценко, председатель Скопинской территориальной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ Елена Миусова, председатель Касимовской районной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ Ирина Цинкина, методист центра мониторинга и информационно-методического сопровождения МКУ «ЦОДМОУ Касимовского района» А. Давыдова.
Педагоги Касимовского района продемонстрировали опыт работы по использованию информационно-коммуникационной платформы «Сферум» при взаимодействии с родителями воспитанников, познакомили с технологией скрайбинг, с детской экспериментальной музыкальной лабораторией и нейроиграми учителя-логопеда.
Свой опыт работы представили и скопинские педагоги:
– Ольга Сонюшкина (детский сад №1 Светлячок) - использование развивающих игр В.В. Воскобовича;
– Наталья Тишина (детский сад №6 Родничок) – физическое развитие современных дошкольников с помощью Сибирского борда;
– Оксана Вогрыновская (детский сад №8 Чебурашка) - интеграцию образовательных областей универсальным средством «Мышиный код. Базовый»;
– Татьяна Ушакова (детский сад №9 Боровичок) и Наталия Гальцова (детский сад №4 Улыбка) – значение обучения игре на деревянных ложках и нейроложках;
– Елена Теплова (детский сад мкр. Заречный) - применение интерактивной панели на занятиях по развитию речи.
В рамках мероприятия участники форума обсудили значимость педагогического туризма как профессионального интерактива. Это расширение границ стандартного видения образовательного процесса и знакомство с лучшими реализованными педагогическими практиками, разностороннее общение и представление своего опыта.
